Zwölf tolle Persönlichkeiten durften wir auf ihrem Weg des „Lehrkraftwerdens“ begleiten. Es war uns eine große Freude Sie, liebe LiA 24-2, am Studienseminar Göttingen LbS auszubilden. Wir freuen uns sehr, dass Sie diesen für die Gesellschaft so wichtigen Beruf gewählt haben und wünschen Ihnen für Ihre berufliche und private Zukunft alles erdenklich Gute!

Bis hoffentlich bald!

Auf Wiedersehen!

Die Sportreferendare des StS Göttingen LbS auf der Piste …!

Die Sportreferendarinnen und -referendare des Studienseminars Göttingen LbS haben sich im Rahmen einer Wintersportfahrt in Inzell erfolgreich im Bereich Ski Alpin qualifiziert – eine intensive, lehrreiche und zugleich unvergessliche Erfahrung.

Bereits die Anreise hatte es in sich: Das Schneechaos in Göttingen führte zu erheblichen Verzögerungen, sodass der Bus erst fünf Stunden später als geplant starten konnte. Dennoch blieb die Stimmung unter den Schülerinnen und Schülern der Arnoldi-Schule sowie den begleitenden Lehrkräften – darunter auch die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst des StS Göttingen LbS – durchweg positiv. Die Vorfreude auf die gemeinsame Zeit im Schnee war ungebrochen.

Am nächsten Morgen ging es endlich auf die Piste. Nach ersten Erfahrungen mit dem Leihmaterial im Schnee sammelten nicht nur die Schülerinnen und Schüler, sondern auch unsere Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst schnell Sicherheit auf Skiern. Bereits am Nachmittag konnten die ersten blauen Pisten souverän und mit sportlicher Eleganz gemeistert werden.

Ab dem zweiten Tag stand die gezielte Weiterentwicklung der Fahrtechnik im Mittelpunkt. Mit großem Engagement und viel Freude erweiterten die Referendarinnen und Referendare ihre Kompetenzen im alpinen Skilauf. Besonders wertvoll war dabei die Möglichkeit, das Gelernte unmittelbar in der Praxis anzuwenden: In kleinen Schülergruppen übernahmen sie Anleitung und Betreuung, förderten individuell und sammelten wichtige Erfahrungen in Gruppenführung und Organisation – eine Gelegenheit, die im Ausbildungsalltag nicht selbstverständlich ist und von allen Beteiligten sehr geschätzt wurde.

Der letzte Tag bot schließlich perfekte Bedingungen: Frischer Neuschnee, strahlender Sonnenschein und bestens präparierte Pisten bildeten die eindrucksvolle Kulisse für den Abschluss der Qualifikation. Alle Teilnehmenden konnten ihre Fortschritte eindrucksvoll unter Beweis stellen – von den ersten kontrollierten Schwüngen bis hin zu anspruchsvolleren Techniken. Die sichtbare Freude und der Stolz über das Erreichte machten deutlich, wie nachhaltig diese Erfahrung wirkte.

Die Wintersportfahrt in Kooperation mit der BBS Arnoldi-Schule Göttingen war somit ein voller Erfolg. Neben der sportlichen Weiterentwicklung im Bereich Ski Alpin gewannen die Referendarinnen und Referendare wertvolle Einblicke in die Planung und Durchführung von Klassenfahrten sowie in die pädagogische Arbeit im außerunterrichtlichen Kontext.

Ein herzlicher Dank gilt Inga Matthes für ihr stetes Engagement in der vielfältigen Ausbildung unserer Sport-Referendare sowie dem Wintersportteam der BBS Arnoldi-Schule Göttingen für die hervorragende Organisation und die vertrauensvolle Zusammenarbeit.

Stimmungsvoll und fröhlich haben wir mit einer gelungenen  Weihnachtsfeier die wohlverdienten Ferien eingeläutet!

Herzlichen Dank an unseren engagierten Personalrat der LiV, der mit seinen kreativen Ideen für jede Menge gute Laune, Aktivität und Genuss gesorgt hat! 

Wir wünschen allen besinnliche Festtage und einen fulminanten Start in ein friedvolles und gesundes Jahr 2026!!

Unsere neuen Lehrkräfte sind schon jetzt ein tolles Team!

Mit Offenheit, Motivation und gegenseitiger Unterstützung werden sie die kommenden Herausforderungen gemeinsam meistern! Wir wünsche ihnen alles Gute für die kommende Zeit …!

Mit viel Engagement, Kreativität und Herz haben unsere Lehrkräfte die neue Zusatzqualifikation „Deutsch als Zweitsprache (DaZ)“ abgeschlossen!

In den vergangenen Monaten setzten sich die Teilnehmenden intensiv mit Themen wie

• Sprachdiagnose und Kompetenzanalyse,
• Theorien und Strategien des Zweitspracherwerbs,
• didaktische Prinzipien und Methoden des DaZ-Unterrichts sowie
• Scaffolding, Differenzierung und interkulturelles Lernen 

auseinander. 

Das Ziel: Lernende beim Ankommen, Verstehen und Kommunizieren in der deutschen Sprache bestmöglich unterstützen!

Dazu entwickelten die Lehrkräfte eigene Unterrichtsplanungen, erprobten diese im Unterricht und reflektierten ihre Erfahrungen gemeinsam im Seminar. 

Ein herzliches Dankeschön geht an das ZQ-Leitungsteam Ralf Emmermann, Katrin Lüdeke und Katrin Wüstefeld für ihre engagierte Begleitung und Unterstützung der ZQ-Teilnehmenden.