Im Kontext sich verändernder Lebens- und Arbeitsbedingungen erfordert die Frage, wie Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst an berufsbildenden Schulen zukunftsfähig ausgebildet werden können, immer neue Antworten. Digitalisierung, Inklusion und Migration verlangen eine kontinuierliche Weiterentwicklung der Schulen, des Unterrichts und somit auch der Ausbildung von Lehrkräften, indem fachdidaktische, methodische, mediale und pädagogische Kompetenzen stetig weiterentwickelt und professionalisiert werden. Diesem Ziel dient der Qualitätsentwicklungsprozess des Studienseminars Göttingen LbS. Mit Evaluationen, Zufriedenheitsabfragen und Umfeldanalysen überprüfen wir regelmäßig bestehende Ausbildungsprozesse und gestalten neue Entwicklungen innovativ, kreativ und systematisch.